SMAN 2 Ungaran Tingkatkan Kompetensi Guru melalui Pelatihan LMS Pesona Edu

Ungaran, 10 Agustus 2026 — SMAN 2 Ungaran terus berkomitmen menghadirkan inovasi dalam proses pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan Pelatihan Learning Management System (LMS) Pesona Edu yang dilaksanakan pada Senin, 10 Agustus 2026 di lingkungan SMAN 2 Ungaran.

Kegiatan pelatihan ini diselenggarakan bersama Pesona Edu dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan pendidik dalam memanfaatkan Learning Management System sebagai bagian dari upaya mempermudah serta mengoptimalkan proses belajar mengajar. Melalui LMS, guru diharapkan mampu mengelola berbagai aktivitas pembelajaran secara lebih terstruktur, interaktif, dan efektif.

Kegiatan pelatihan dibuka secara resmi oleh Kepala SMAN 2 Ungaran. Dalam pembukaannya, Kepala Sekolah menyampaikan pentingnya kesiapan guru dalam beradaptasi dengan perkembangan teknologi pendidikan. Pemanfaatan teknologi tidak hanya menjadi bagian dari tuntutan perkembangan zaman, tetapi juga dapat menjadi sarana untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

“Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran harus mampu memberikan kemudahan bagi guru sekaligus memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi peserta didik.”

Setelah pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan sesi pelatihan yang dipandu oleh tiga narasumber dari Pesona Edu. Materi pelatihan disusun secara bertahap sehingga peserta tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mendapatkan pengalaman praktik dalam menggunakan LMS Pesona Edu.

Sesi pertama disampaikan oleh Narasumber 1 yang memberikan pengenalan mengenai LMS Pesona Edu. Pada sesi ini, peserta diperkenalkan dengan konsep, fungsi, serta berbagai fitur yang tersedia dalam platform tersebut.

Peserta mendapatkan pemahaman mengenai bagaimana LMS dapat dimanfaatkan untuk mendukung pengelolaan pembelajaran, mulai dari penyampaian materi, pemberian tugas, asesmen, hingga pengelolaan aktivitas belajar peserta didik.

Pengenalan ini menjadi dasar bagi para guru sebelum memasuki sesi praktik yang lebih spesifik. Dengan memahami berbagai fitur LMS, guru diharapkan dapat menentukan pemanfaatan platform yang paling sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di kelas.

Sesi berikutnya dilanjutkan oleh Narasumber 2 dengan materi pembuatan asesmen melalui LMS Pesona Edu. Guru diberikan kesempatan untuk mempraktikkan bagaimana menyusun dan mengelola asesmen secara digital.

Pemanfaatan asesmen berbasis LMS memberikan peluang bagi guru untuk mengelola evaluasi pembelajaran secara lebih praktis dan sistematis. Guru dapat menyusun instrumen asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran sekaligus memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses evaluasi peserta didik.

Sesi praktik berlangsung secara interaktif. Peserta tidak hanya menyimak penjelasan narasumber, tetapi juga mencoba secara langsung fitur-fitur asesmen yang tersedia sehingga memperoleh pengalaman penggunaan LMS secara nyata.

Materi ketiga disampaikan oleh Narasumber 3 yang berfokus pada pembuatan materi pembelajaran menggunakan LMS Pesona Edu.

Pada sesi ini, guru diarahkan untuk mengembangkan materi pembelajaran digital yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Materi yang dibuat diharapkan tidak sekadar menjadi bahan bacaan, tetapi juga dapat mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih menarik, terstruktur, dan mudah diakses oleh peserta didik.

Melalui praktik tersebut, guru memperoleh pengalaman dalam mengintegrasikan materi pembelajaran ke dalam lingkungan digital sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara lebih fleksibel, baik dalam kegiatan pembelajaran di kelas maupun sebagai pendukung pembelajaran di luar kelas.

Pelatihan LMS Pesona Edu menjadi salah satu langkah SMAN 2 Ungaran dalam memperkuat pemanfaatan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Penguasaan terhadap LMS diharapkan dapat membantu guru dalam mengelola pembelajaran secara lebih efektif, mulai dari penyusunan materi hingga pelaksanaan asesmen.

Kegiatan ini juga menjadi ruang bagi para pendidik untuk belajar, beradaptasi, dan berbagi pengalaman dalam menghadapi perkembangan teknologi pendidikan yang semakin pesat. Dengan meningkatnya kompetensi digital guru, pemanfaatan teknologi diharapkan tidak berhenti pada penggunaan platform semata, tetapi benar-benar memberikan dampak terhadap kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.

Melalui pelatihan bersama Pesona Edu ini, SMAN 2 Ungaran menegaskan komitmennya untuk terus berinovasi dan mengembangkan pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, sekaligus mempersiapkan peserta didik agar mampu belajar dalam lingkungan pendidikan yang semakin digital.